Kontakta oss

Fyll i formuläret så hör vi av oss inom kort.

Gustaf Christer John

AI-handledare med bevisad effekt

Edda ger varje elev en personlig, sokratisk handledare i matematik, NO och svenska – med läroplansstyrt innehåll. Forskningsbaserad och validerad i en kommunpilot i svensk skola.

Validerad i svensk skola Matematik · NO · svenska Forskningsbaserad metod

Utmaningen i dagens skola

01

Brist på individanpassning

Med 25–30 elever per klass är det omöjligt för en lärare att ge varje elev stöd på rätt nivå. Elever som behöver repetition hänger inte med, starka elever tappar motivation. Det finns en stark koppling mellan föräldrarnas akademiska bakgrund och elevernas studieframgång.

02

Statiskt läromedel

Traditionella läromedel är utformade för att alla elever ska arbeta med samma innehåll i samma ordning. Det gör det svårt att möta elever där de befinner sig – oavsett om de behöver mer repetition eller större utmaning.

03

Bristande motivation

Många elever kämpar med motivation och engagemang i skolan. Det är särskilt tydligt i matematik, där innehållet ofta upplevs som mer abstrakt och komplext än i andra ämnen. Eleverna med störst svårigheter är också de som lättast tappar motivationen.

04

Bristande likvärdighet

Skillnaden i resultat mellan skolor och kommuner växer. Elever med svag socioekonomisk bakgrund drabbas hårdast av otillräckligt stöd.

Tillsammans leder dessa problem till ofullständiga betyg, hög frånvaro och elever som vänder skolan ryggen. Edda vänder utvecklingen genom att kombinera personlig AI-handledning med spelifiering, så att varje elev får det stöd och den motivation som krävs för att lyckas.

Ett verktyg – flera ämnen

Edda är ämnesöverskridande. Eleven får samma personliga handledning oavsett ämne, och läraren ser hela bilden på ett ställe. Till skillnad från ämnesspecifika verktyg samlar Edda matematik, NO och svenska i samma plattform – med fler ämnen på väg.

Matematik
Åk 6 till gymnasiet och vux
Validerad i kommunpilot
NO – fysik, kemi, biologi
Åk 7–9
Tillgänglig nu
Svenska
Åk 7–9
Tillgänglig nu
Fler ämnen
Engelska, SO m.fl.
På väg

Möt Edda – din elevs personliga AI-handledare

Varje elev får en egen AI-handledare som förstår exakt var de befinner sig, identifierar kunskapsluckor och guidar dem framåt med sokratisk metod – utan att ge svaret direkt.

Sokratisk handledning

Edda ställer följdfrågor och vägleder eleven att tänka själv – aldrig direkta svar. Anpassar sig efter E-, C- och A-nivå.

Feedback

Identifierar exakt vad eleven missförstår och korrigerar det direkt – inte bara om svaret är rätt eller fel.

Källgrund–ingen hallucination

AI:n svarar enbart utifrån ämnets innehåll. Inga felaktiga svar från öppna språkmodeller.

AI-handledaren Edda hjälper en elev med matematik
Ämnesinnehåll i EdAiders plattform

Inbyggt ämnesmaterial – redo att använda direkt

Läroplansstyrt innehåll som ersätter traditionella läromedel. I matematik täcker vi hela kedjan från åk 6 till vuxenutbildning (Lgr22/Gy25). NO och svenska finns redan för åk 7–9, och fler ämnen tillkommer löpande. Elevens kunskapsprofil följer med mellan nivåer och ämnen.

Läroplansstyrt innehåll

Varje lektion och övning kopplad till kunskapskrav. Full spårbarhet från övning till centralt innehåll.

Adaptiv diagnostik

793 diagnostiska frågor kartlägger elevens kunskapsluckor per modul och visar exakt vad som behöver övas mer.

NP-förberedelse

Autentiska nationella provuppgifter från åk 6 till vuxenutbildning, integrerade som en naturlig del av lärflödet med automatisk bedömning.

Engagemang som driver lärande

Elever som är motiverade lär sig mer. EdAider bygger in belöningssystem och social dynamik för att hålla elever engagerade över tid – utan att göra avkall på det pedagogiska innehållet.

XP-system och äventyrskarta

Eleven samlar erfarenhetspoäng och avancerar genom en interaktiv karta som visualiserar progressionen genom nivån.

Klasstävlingar och streaks

Daglig repetition, studiestreakar och klasstävlingar skapar positiv social dynamik och håller motivationen uppe.

Spaced repetition

5 övningar per dag med vetenskapligt optimerade intervaller och interleaving från alla moduler för långsiktig retention.

Äventyrskarta med gamification
Lärardashboard med realtidsöversikt

Lärardashboard med realtidsöversikt

Lärare får en komplett översikt över varje elev och hela klassens progression – med automatiska varningssignaler för elever som riskerar att halka efter. Data finns även på skol- och kommunnivå.

Early warning system

Identifierar riskelever automatiskt baserat på aktivitet, resultat och trender.

Insikter på individ- och gruppnivå

Se vilka koncept klassen behärskar, var kunskapsluckorna finns och vilka elever som behöver extra stöd.

Bevisad effekt – i en kommunpilot

I en pilot i Enköpings kommun (309 elever, 6 skolor) mätte vi Eddas effekt med validerade instrument (Mathematics Self-Efficacy Scale; motivation enligt Ryan & Deci). Edda gav mätbar effekt på de faktorer forskningen pekar ut som avgörande för matematiklärande – och störst effekt för de elever som behöver mest stöd.

d = 0,85
Stor effekt på självtillit hos kämpande elever
Enköpingspiloten 2026
d = 0,64
Ökad motivation hos aktiva användare
Enköpingspiloten 2026

Edda-piloten i Enköping, våren 2026

Utvärdering

Åtta veckors användning av Edda i matematik i årskurs 9, med mätning före och efter samt resultat på nationella provet. Genomförd av EdAider i samverkan med Enköpings kommun.

Deltagare
309 elever på sex skolor. 276 loggade in, 138 besvarade både för- och efterenkät, 384 elever ingår i NP-analysen.
Design
Före- och eftermätning inom person. Klasser valdes av lärare (opt-in). Ingen slumpmässig fördelning, ingen förregistrering.
Instrument
Mathematics Self-Efficacy Scale (Betz & Hackett 1983; Pajares & Miller 1994), 8 frågor. Intrinsic Motivation Inventory (Ryan & Deci 2000), 8 frågor. Egen skala för plattformsupplevelse, 13 frågor, Cronbachs α = 0,94.
Analys
34 huvudtester med Bonferroni-korrigering per testfamilj. Dos–respons över aktivitetskvartiler. Jämförelse pilot mot icke-pilot inom skola (Mantel–Haenszel) och propensity score-matchning.
Huvudresultat
UtfallGruppFörändringEffektp
SjälvtillitAktiva användare med tidigare låga betyg (n = 25)+0,45d = 0,850,0003
MotivationAktiva användare (n = 36)+0,41d = 0,640,0005
SjälvtillitAktiva användare (n = 36)+0,29d = 0,540,003
Självtillit, dos–responsLägsta till högsta aktivitetskvartil (n = 138)+0,05 → +0,49trend0,009
Godkänt på NP, alla skolor2025 mot 2026 (n = 381 / 384)73,2 → 68,0 %d = −0,100,11 (n.s.)
Godkänt på NP, inom skolaPilot mot icke-pilot, 6 av 6 skolor positiv riktningOR 2,20konfunderad0,038
Det vi inte fann
Ingen säkerställd förändring i andelen godkända på nationella provet på aggregerad nivå. Jämförelsen inom skola är positiv men kan inte skilja effekten av Edda från effekten av att vara en engagerad elev i en klass som valde att delta: bara 1 av 82 icke-pilotelever besvarade förenkäten.
Begränsningar
Självselektion bland aktiva användare. Kort period. Självrapporterade utfall. En kommun.
Rapport och data
Preliminär slutrapport juni 2026. En större forskningsstudie genomförs under hösten 2026 för att kartlägga den fulla effekten, tillsammans med forskare från flera lärosäten. Anonymiserat dataset och analyskod kan lämnas ut till forskare på begäran (contact@edaider.com).

Edda jämfört med andra verktyg

Edda är den enda lösningen som kombinerar ämnesbredd, svensk läroplansvalidering och en lärarvy med varningssystem – i en forskningsbaserad helhet.

FunktionEddaÄmnesspecifika verktygGenerella AI-tutorer
Flera ämnen (matematik, NO, svenska)
Svensk läroplansvalidering (Lgr22/Gy25)
Validerad effekt i svensk skola
Sokratisk metod – ledtrådar, ej färdiga svar
Källgrundat innehåll (ingen hallucination)
Nationella prov-träning med bedömning
Lärarvy med varningssystem
Spelifiering som driver motivation

Plattformen i siffror

Innehållsskala i matematik – från årskurs 6 till vuxenutbildning. NO och svenska finns för åk 7–9, fler ämnen på väg.

9
nivåer
356
lektioner
793
diagnostiska frågor
1 770+
övningar

Trygghet och kvalitetssäkring

EdAider är byggt för svensk skola – med högsta krav på datasäkerhet, pedagogisk kvalitet och transparens.

GDPR och Schrems II

All data lagras i Sverige hos GleSYS. Inga elevdata lämnar EU. PUB-avtal och DPIA tillhandahålls.

Pedagogiskt validerad

Sokratisk metod, aldrig direkta svar. Varje lektion granskad mot Lgr22:s centrala innehåll och kunskapskrav.

Mätbar effekt

Inbyggt ramverk för effektmätning med före/efter-diagnostik och validerade instrument. All underliggande pilotdata kan tillgängliggöras för extern granskning (contact@edaider.com).

Kom igång i tre steg

1

Behovsanalys

Vi kartlägger era behov: ämnen, nivåer, årskurser och prioriterade områden. SSO-konfiguration (Skolon, Google) och studieläge.

2

Kostnadsfri pilot

Pilotperiod med löpande uppföljning. Realtidsstatistik, progressionsanalys och veckovisa avstämningar.

3

Utvärdering och skalning

Datadrivna utvärderingsrapporter som visar effekt på genomströmning, lärande och engagemang. Skalning baserat på resultat.

Boka en kostnadsfri behovsanalys

Vanliga frågor

Vilka ämnen och årskurser täcker plattformen?
I matematik täcker vi hela kedjan från årskurs 6 till vuxenutbildning, med fullständig Lgr22/Gy25-anpassning. NO och svenska finns redan för åk 7–9, och fler ämnen tillkommer löpande. Plattformen är ämnesöverskridande och byggd för att kunna användas med valfritt ämnesinnehåll.
Är Edda en AI-tutor eller läxhjälp?
Edda är en AI-handledare (AI-tutor) som ger varje elev personligt studiestöd i matematik, NO och svenska – i skolan såväl som hemma. Till skillnad från vanlig läxhjälp ger Edda inte färdiga svar, utan vägleder eleven framåt med sokratisk metod och läroplansstyrt innehåll.
Har Edda bevisad effekt?
Ja. I en kommunpilot (Enköping, 309 elever, 6 skolor) gav Edda mätbar effekt på elevernas motivation och självtillit – störst hos de elever som behövde mest stöd (Cohen's d = 0,85). Pilotelever klarade också nationella provet oftare än jämförbara elever på samma skolor. Hela slutrapporten kan delas på begäran.
Ersätter plattformen läraren?
Nej. AI:n ersätter inte läraren – den ger läraren superkrafter och varje elev en personlig handledare. Lärare får mer tid för det som spelar störst roll: relationsbyggande och pedagogiskt ledarskap.
Hur säker är elevdata?
All data lagras i Sverige, vi är GDPR- och Schrems II-säkrade, och enbart studieprestation lagras – inga känsliga personuppgifter. Elever loggar in via Skolon eller Google SSO.
Kan AI:n ge felaktiga svar?
AI-handledaren svarar enbart utifrån ämnets innehåll (source-grounded). Den använder inte öppna LLM-modeller fritt, vilket eliminerar risken för hallucinationer och felaktiga svar.
Vad kostar det?
Priser anpassas efter antal elever och nivåer. Pilotperioden är kostnadsfri och utan bindningstid. Kontakta oss för en skräddarsydd offert.
Hur lång tid tar det att komma igång?
Uppstart tar normalt några dagar. Vi hjälper med SSO-konfiguration, studieläge och behovsanpassning inför pilotstart.

Redo att ge varje elev en personlig AI-handledare?

Boka en kostnadsfri behovsanalys – 30 minuter. Vi kartlägger era behov och visar hur EdAider kan stödja era elever och lärare.

Kontakta oss